В здании детского сада имеются оборудованные учебные кабинеты и помещения для реализации Основной образовательной программы дошкольного образования, Дополнительных образовательных программ для воспитанников ДОУ,в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,которые используются в соответствии с утверждённым расписанием: музыкальный и спортивный зал, кабинет педагога-психолога, групповые помещения.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

1. О специально оборудованных кабинетах:не имеется
2. Об объектах для проведения практических занятий,приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: не имеется
3. О библиотеке, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:в дошкольном учреждении отдельного помещения для библиотеки нет.
4. Об объектах спорта,приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:в ДОУ имеется спортивный зал площадью, не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.
5. О средствах обучения и воспитания,приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:не имеется.
6. Об обеспечении беспрепятственного доступав здание образовательной организации:пандусы для доступа в здание отсутствуют. Вход на территорию осуществляется через систему видеонаблюдения. Вход в помещение детского сада осуществляется через вахту с регистрацией у дежурного администратора посторонних лиц, кроме родителей и персонала.
7. О специальных условиях питания:В дошкольном учреждении имеется пищеблок с современным технологическим оборудованием . Организация горячего питания детей осуществляется на основе десятидневного меню, разработанного с учетом необходимого количества основных веществ и требуемой калорийности суточного рациона. В учреждении учитываются особенности здоровья воспитанников, в том числе особенности возможных аллергических проявлений у детей. Контроль за организацией питания осуществляется ежедневно медицинской сестрой; производственный контроль осуществляется администрацией ДОУ, советом Учреждения и специально созданной комиссией.

Режим питания детей—файл
Цикличное десятидневное меню (возрастная категория с 1,5 — 3 лет) —файл
Цикличное десятидневное меню (возрастная категория с 3-7 лет) —файл

8.О специальных условиях охраны здоровья:

Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся производится в медицинском блоке, расположенном в помещении МБДОУ детского сада № 11 «Росинка» Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием(мебель, медицинские изделия, холодильное оборудование для хранения вакцины и др.) в соответствии с требованиями СанПиН — см.таблица

Медицинский блок включает в себя: процедурный кабинет, изолятор, кабинет для приёма детей. Медицинский кабинет лицензирован (№ ЛО-19-01-000059 от 12.01.09Г.) —лицензия (копия)

В структуре образовательной организации должность медицинского работника отсутствует, в связи с чем медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Педиатр,медсестра, наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников дошкольного образовательного учреждения.

9. О доступе к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям,приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:не предусмотрено
10.Об электронных образовательных ресурсах,к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ:не предусмотрено.
11.О наличии специальных технических средств обученияколлективного и индивидуального пользования:не предусмотрено.
12.О наличии условий беспрепятственного доступав общежитие, интернат:не предусмотрено.
13.О количестве жилых помещенийв общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями:не предусмотрено.

14.О возможности организации обучения детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей — инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на дому или в медицинской организации.Основанием для организации обучения ребенка-инвалида или ребенка, нуждающегося в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут посещать детский сад, на дому является заключение (справка) медицинской организации о необходимости обучения ребенка-инвалида на дому, индивидуальная программа реабилитации — ИПРА (при наличии), письменное обращение родителей.

Количество групповых помещений для осуществления образовательной деятельности: 11

• Методический кабинет(оснащён учебно-методическим обеспечением, наглядно-иллюстративными пособиями, психолого-педагогической и детской литературой.
• Физкультурный зал(создана здоровьесберегающая среда для детей дошкольного возраста: физкультурный зал, физкультурные центры в группах, спортивная площадка)
• Музыкальный зал(оснащён музыкальными инструментами для детей дошкольного возраста.
• Логопедические кабинеты(2) (предназначены для коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения речевого развития).
• Кабинет учителя-дефектолога
• Кабинет педагога- психолога
• Сенсорная комната(оснащение сенсорной комнаты позволяет укрепить психологическое здоровье детей).

В здании детского сада имеются оборудованные учебные кабинеты и помещения для реализации Основной образовательной программы дошкольного образования, Дополнительных образовательных программ для воспитанников ДОУ,которые используются в соответствии с утверждённым расписанием: музыкальный и спортивный зал, кабинет педагога-психолога, групповые помещения.

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей. В соответствии с переходом на ФГОС дошкольного образования ведется работа по усовершенствованию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

· Групповые помещения - предметно-развивающая среда, разработанная с учётом возраста детей и современных стандартов, помогает малышам учиться играть, развивать свои способности и формировать гармоничную личность. Группы полностью укомплектованы всем необходимым: от учебных материалов и наглядных пособий до игрушек, игровых предметов и увлекательной детской литературы.

· Музыкальный зал - в зале есть всё необходимое для творчества: разнообразные музыкальные игрушки, инструменты и учебные материалы высокого качества. Богатый выбор театральных костюмов и реквизита открывает простор для самых разных музыкально-художественных активностей. Современное техническое оснащение, включая пианино и музыкальный центр, полностью отвечает нашим потребностям. Благодаря продуманной и насыщенной музыкальной среде, мы не только эффективно обучаем детей по программе, но и даем каждому ребенку возможность раскрыть свои таланты и следовать своим музыкальным увлечениям.

· Логопедические кабинеты -это специальные пространства, где мы помогаем детям с речевыми особенностями. Здесь проводятся как занятия в маленьких группах, так и индивидуальные уроки. Кроме того, мы всегда готовы дать совет и поддержку учителям и родителям. В кабинетах логопедов есть всё необходимое для эффективной коррекционной работы: разнообразные игры и пособия, способствующие развитию речи, а также специальные инструменты для постановки звуков.

· Кабинет учителя-дефектологасоздан для того, чтобы помогать каждому ребенку развиваться индивидуально и работать в составе небольшой группы.

· Кабинет педагога - психолога - пространство кабинета полностью оборудовано для коррекционно-развивающей работы, обеспечивая детям возможности для игры, познания, активного движения, развития моторики и общения.

· Сенсорная комната -это место, где дети могут расслабиться и почувствовать себя лучше психологически.

Для реализации оздоровительных задач в ДОУ имеются: медицинский блок (процедурный, изолятор, кабинет приема детей).

В групповых помещениях имеются центры: здоровья, двигательной активности, экологического образования, центры развития математического, речевого, обучения детей правилам дорожного движения, художественного творчества, музыкальной и театральной деятельности. Все кабинеты оформлены.

В детском саду имеется фотоаппарат и видеокамера, которые используется для съемки образовательной деятельности, мероприятий, утренников. Отснятые материалы эпизодически используются в педагогической работе.

Предметно пространственная среда обеспечивает условия для образования детей с различным уровнем развития.Группы и кабинеты специалистов соответствуют требованиям основных общеобразовательных программ, требованиям СанПиНа, оборудованы по профилю реализуемых образовательных программ.

Библиотека (расположена в методическом кабинете, ответственная за методические пособия заместитель заведующего, библиотечный фонд методического кабинета составляет методическая литература для педагогов и художественная литература для детей)

Для развития физических качеств и двигательных умений дошкольниковвДОУ имеются: физкультурный зал (создана здоровьесберегающая среда для детей дошкольного возраста: физкультурный зал, физкультурные центры в группах, спортивная площадка).

Для эффективного образовательного процесса в дошкольном учреждении предусмотрен широкий спектр учебных средств. К ним относятся:

• Печатные материалы: разнообразные учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, а также раздаточный дидактический материал.
• Цифровые образовательные ресурсы: это презентации и познавательные видеоматериалы.
• Наглядные пособия: плакаты, настенные карты и иллюстрации, а также магнитные доски для демонстрации.
• Демонстрационные материалы: для более глубокого изучения предметов имеются гербарии, муляжи, макеты и тематические стенды.
• 
  

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для педагогов

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям — не предусмотрено.

Доступ обучающихся,к электронным образовательным ресурсам —не предусмотрено.

Здание нашего учреждения не оборудовано для удобного доступа людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), например, там нет подъемников. Однако, мы позаботились о том, чтобы попасть к нам было возможно: у входа на территорию детского сада установлена специальная кнопка вызова. Если вам понадобится помощь, мы всегда готовы предоставить сопровождающего. Кроме того, наш официальный сайт имеет версию, адаптированную для слабовидящих.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования — нет.

Общежитие/интернат не предусмотрен(о).